Pré-avaliação

Instruções: Se a afirmativa for verdadeira, escreva V à esquerda do número. Se for falsa, escreva F e explique por que a sentença é falsa. Se não tiver certeza sobre a frase, defenda também seu ponto de vista.

1.    Um grupo de pessoas trabalhando juntas forma uma equipe. F

Para ser uma equipe é preciso ter um objetivo em comum e um grupo de pessoas pode trabalhar juntas com diversos objetivos.

2.    Em equipes eficazes, cada integrante traz sua colaboração em todas as reuniões. V

3.    Antes de fazer uma crítica negativa, o ideal é comentar previamente sobre algo positivo que a pessoa tenha feito. F

O ideal é que se faça primeiro a critica negativa e depois a positiva.

4.    Para que haja respeito, o líder deve manter distância dos integrantes da equipe. F

Quanto maior e mais próxima a comunicação do líder, mais respeito haverá.

5.    A equipe deve se responsabilizar por suas próprias decisões, ações e resultados, sejam estes positivos ou negativos. V

6.    O líder deve estabelecer os objetivos para a equipe e explicar como eles serão atingidos.V

7.    Para que trabalham eficientemente em conjunto, todos os integrantes da equipe precisam, obrigatoriamente, ter interesses, personalidades e habilidades semelhantes.F

É preciso que os integrantes tenham interesses, personalidades e habilidades diferentes, para que possam se completar, para que haja discussões e pontos de vista diferentes, assim fomentando novas idéias.

8.    Em equipes bem sucedidas, cada integrante do grupo tem um papel claramente estabelecido. V

9.    Em equipes de alto desempenho, raramente ocorrem períodos de conflito. F

Equipes de alto desempenho possuem integrantes com opiniões divergentes, o que causa conflito

10.  Em um grupo bem-sucedido, os colegas dão feedback construtivo uns aos outros. V

11.  Quanto maior o grupo, maior a possibilidade de coesão. F

Quanto maior o grupo, menor é a chance de coesão.

12.  Equipes eficazes têm procedimentos adequados para resolver problemas e tomar decisões. V

13.  As equipes geralmente evoluem por meio de três fazes. V

14.  Em equipes eficazes, os integrantes tendem a concordar uns com os outros e raramente discordam entre si. F

Pelo Contrario opiniões divergem e discussões ocorrem.

15.  As equipes devem se empenhar para atingir a condição conhecida como tendência à conformidade. F

As equipes não devem atingir a condição de conformidade, mantendo o espirito crítico.

16.  Os integrantes da equipe devem ser premiados por suas realizações individuais. F

Não deve existir premiação individual, este ato pode gerar mal estar entre os colegas de equipe

17.  Os integrantes da equipe devem ser premiados pelas realizações do grupo. V

18.  Pode-se distinguir uma equipe de um grupo de pessoas que compartilham o mesmo local de trabalho pelo alto grau de comunicação aberta e a atitude geral do “nós” de seus integrantes. V

19.  Muitos estudos provam que o estabelecimento de objetivos é desnecessário para aprimorar a motivação e o desempenho da equipe. F

Pelo contrário, o estabelecimentos de objetivos e metas é primordial.

20.  A formação de uma equipe ocorre por meio de uma série estruturada de atividades especificamente planejadas para melhorar seu desempenho. V

21.  Treinamento interfuncional oferece às pessoas a oportunidade de aprendizagem direta das funções e responsabilidades de seus colegas de equipe. V

22.  A regra de ouro resume o código de conduta necessário para a equipe. V

23.  Ao dar feedback negativo a um integrante da equipe, faça-o em particular. V

24.  Consenso significa que os integrantes da equipe concordam unamimemente com a decisão. F

Significa que a equipe chegou a um acordo ou meio termo.

25.  Com o objetivo de melhorar a motivação e o desempenho, as organizações deveriam desenvolver programas em que os funcionários concorram a prêmios por reconhecimento. V

26.  Em vez de tomar decisões, o líder deve facilitar esse processo. F

É papel do líder tomar decisões